Gramy w grę Nearpod podsumowującą projekt ,,Matematyczne oblicza sztuki"

Pracujemy ze słownikiem projektu - utrwalamy poznane słownictwo, nagrywamy i publikujemy w słowniku nasze (wypowiedziane w języku angielskim) słowa

Ostatnia ankieta

Słownik projektu

Zakończyliśmy pisanie książki elektronicznej - historii (pisanej przez partnerów projektowych) związanej z zamkiem

Spotkanie na żywo partnerów projektowych

Czytamy książkę stworzoną przez partnerów projektowych i wymyślamy zakończenie historii o życiu w zamku

Świat kolorów - ćwiczenia interaktywne

Tworzymy zamki z AI

Znów zanurzyliśmy się w świat wyobraźni i sztucznej inteligencji 🤖✨ Trochę klikania, pisania, czytania – i zamki marzeń gotowe! 🏰 W barwach ciepłych lub zimnych – jak kto woli 🎨 Kreatywność na pełnych obrotach!

Nasza praca przy współtworzeniu plakatu projektu

Wykonaliśmy zadanie od partnerów z Litwy

Zamki naszych marzeń - układamy puzzle partnerów

Nasza wspólna gra Nearpod - tak się uczymy, tak pracujemy, tak się bawimy...

Gościmy przedszkolaków z PM nr 12

Ożywiamy obrazy

Piet Mondrian i sztuczna inteligenca

Tworzymy sztukę Mondriana wykorzystując Arkusze Google

Zakończyliśmy aktywności projektowe związane z dinozaurami, wykorzystując nowoczesne technologie do oceny zajęć

Zakodowaliśmy jednego z prehistorycznych gadów.

Dinozaury ożyły i pojawiły się w naszej klasie

Dzięki innowacyjnej technologii rozszerzonej rzeczywistości uczniowie mieliśmy niepowtarzalną okazję spotkać dinozaury w pełnej krasie – w rzeczywistych rozmiarach! Te prehistoryczne stworzenia ożyły nie tylko podczas lekcji, ale towarzyszyły nam także w drodze do domu, a nawet pojawiły się w naszych własnych wnętrzach. Czy nauka może być bardziej fascynująca? Przekonajcie się sami, oglądając film: https://youtube.com/shorts/HSyidbQ544c.